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    一语惊醒了梦中的人，白建立一听，这话多在理呀，自己也好长时间没有把师父给请上来了，自从那一次师父来了，见陆玉环在家中时，自己师父就不主动找自己了，也不知道怎么回事。

    想到这儿，白建立急忙去屋内，把法坛起来，他开始做法，让自己师父的魂魄降临人间，他就是有点乱了方寸。

    这也从侧面看出了白建立对亲情的依赖，他就是性情中的人，帮助过自己的人，他就是放心不下，天地君亲师，师为最后，占的位置也是绝了，排名虽然在后，可地位确是高的。

    人们上恭天，下敬地，君以治，亲为养，师传与授，这是五常排名，可师父的功德，那是天下最大的功德，这是谁也避免不了的事情，亲情并不见得是最好的师父，可师父那是能让自己看透本质的人物。

    凡成大事者，首先那是尊师重孝，那就是尊敬对自己有教育之恩的人，只有具备这样的品德，才能成就一翻大的事业，现在的人，把理念搞反了，不尊重师恩了，没有师父的教导，谁来帮助你开悟。

    尤其现在的孩子，对教师们，那就是一点也不尊重，不知道天高地厚，没有师恩，你的本领从何而来，你天生就会嘛，那是不可能的事情，家长们把孩子教育坏了。

    现在的家长，不让教师打孩子，怕打坏了孩子，可你考虑过没有，只要不是变态的老师，那一个愿意打你孩子去，为什么中国的教育质量直线下降，那就是把尊师重孝这一点，慢慢的给忘记了。

    孩子回家后，首先不是问候，你在学校和老师勾通怎么样，有没有跟老师好好的学习，碰到问题了，和老师勾通可好，把孩子的视野给托宽起来，回来就是老师有多少作业，好像机械一样，孩子们没有了生趣，老师们不注重方法，只知道死记硬背，把孩子锻练的成为学习机械。

    时间久了，也就是感觉自己这样的做法，那就是对的，没有去走一下别人没有走过的路，不知道换个方法，也许孩子们的成效会更好，只知道回来就给他们压力，从来不关心孩子们和老师相处的感情。

    中华五千年，老祖宗早就教导过我们，亲情建立在相互的基础上面，把自己的位置更换一下，自己如果是教师，那自己会怎么做，相反一样，把自己教师的外表去一下，自己成为家长了，自己应该让孩子怎么和教师相处。

    只有尊重师父，师父才会把自己一身的所学，慢慢的传授与你，你和老师大眼瞪小眼，你没有听进耳中，他没有用嘴说了出来，他没有尽师父之责，那只是道德问题，可你没有学会，那就是失去了立身的根本。

    马夫人跟马斋公时间长了，那就是经历了好多事情，她就是把马斋公平生所经之事，一件件的告诉了白建立，分析一件事情的从头和结尾，于其说马斋公传给白建立技艺，不如说马夫人教育白建立做人。

    白建立做法，把自己师父请了上来，他对自己师父，那是从来没有哭过，可自己师父这次见白建立哭了，虽然马斋公去世了，可白建立一直悲伤，确没有掉下眼泪，可今天他哭了。

    马斋公看了一眼自己的弟子，他知道白建立哭什么，对白建立说道：你不用哭了，你师娘也应该来陪我了，这是天数，谁也改变不了这个事实，你学斋公有成，比师父强多了，你应该高兴才对，哦对了，你师娘的事情，你就不要强求了，你也没有跟你母亲对过话，你外公家可能有点事情，有时间了去一下京城吧。

    马斋公对白建立说了几句话，也就是闪身不见了，他不想看到自己弟子如此模样，他知道白建立表面看起来，那就坚强如铁，可他的内心，那是红火的，对亲情他是脆弱的，只要搓和白建立的亲人，那就是白建立的软肋地方。

    白建立最讨厌别人拿家人威协于他，你和他有仇，那就是针对个人，可你要对他的家人下手了，对不起了，那他本来没有杀你之心，那也不会放过你，马斋公也知道自己弟子这个毛病，他就怕白建立，当阴差来勾魂之时，这小子难为人家阴差。...

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