第五章 我开始“认真”了-第2/2页

　　十三四岁的时候，我只是一个热爱学习的小孩子，还不懂要学习什么，不学习什么。

　　任何事物都可以让我好奇的想要刨根纠底。

　　什么是精神病？大人让我不容置喙的神情，在我的整个童年就是一个无法言说的禁地。可是，冒险却是贫穷根植在我灵魂深处最美好的品质。

　　我幼儿园的时候，班里有一个同学叫号二。小的时候，发烧烧坏了脑神经，老师说他有神经病，让我们离他远一点。

　　可是，幼儿园时，有一次我们班老师没有在，我因为上课说话，被隔壁五年级一个男老师打了一巴掌，被用书砸后脑勺、罚站以后，还没有完成作业，心生恐惧，便开始撒谎欺骗父母，说号二在学校欺负我，不敢去学校。

　　我被爸爸送到学校，爸爸给女老师说明了一下情况，女老师将号二打了一顿，我欺负过他之后，再看到他被人欺负，我便忍不住开始同情他。

　　超我的意识，甚至开始让我觉得他应该被老师、同学、周围的所有人善待，因为他是一个从小都患上难以治愈的神经病的小孩子，一个神经病，是一个病人。

　　这种由于自责而产生的同情心，直到我高中毕业，有一次去我家玉米地里干农活的路上遇到他，他在地头拾红豆，远远地看到我时，竟然可以准确地叫上我的名字，满脸笑意地和我打招呼，让我一顿吃惊后，我才释然了。

　　而那时的我，内心深处却是极不情愿和村里的熟人主动打招呼。因为祖辈历来孩子多的缘故，我年龄小辈份却大，对于父母教我打招呼的办法，甚是不能理解。很长时间，都不敢确定有些熟人该怎么称呼，时间长了，便连周边的街坊四邻都宁可躲得远远的，也懒得去主动打招呼了。

　　可是精神病是什么？我记忆中第一次是什么时候听到的呢？





    本章完