第八章会想我吗？-第2/2页

    “好，你坐下吧，接下来要认真听讲了啊。”历史老师摆了摆手示意王恺坐下，随即点了跟王恺隔了一个过道的学生，“王启良，那你给大家讲解一下这道题吧。”

    王启良原本乐呵呵的笑容瞬间僵住了，他虽然没打盹，也没愣神，但他刚刚也没听课，而是偷偷在桌子底下玩手机，而且事实上，就算他真听讲了也未必讲得出来这道题。

    他的成绩在全班排倒数第一，在全年级也是无可争议的至尊第一，连学渣都配不上，他只是个学沫。

    他慌了一会儿，想到了刚刚发生的一幕，忙咧嘴一笑：“对不起，老师我也是做作业太晚了，刚没注意听......”

    他挠着头，表情一时间居然有几分憨厚的感觉。

    历史老师却压根儿不管他那套：“别废话，站起来听！”

    全班哄堂大笑。

    王启良欲哭无泪地站起来，心底无声咆哮：区别对待，这绝对是区别对待！

    王恺同情地看了他一眼，也不好再继续冥想，只能专心听起课来，按说如今已经面临灵气复苏，桌上更是摆了一部修行法门，这让任何一个初步接触修行世界的人都很难控制住继续修行的欲望，但王恺就偏偏控制住了，这种强大的自制，其实就有苏摩利尔冥想法的功劳。

    一直到下课，王恺匆匆去食堂吃完饭，便继续返回教室研究冥想法。

    按照魔王贝利尔的理解，苏摩利尔冥想法主要分成三个阶段：第一步是在脑海中完全烙下观想目标的每一处细节，直至形成平面图形；第二步则是将其完善成3D模型，包括内部内脏血管，统统填充完美，这甚至需要亲手解剖一个被观想的生物；第三步就是观想出多个目标，让其在自己的脑海中厮杀，通过这种方式进一步发掘出更多的精神力。

    后两步暂且不提，按照贝利尔的说法，当修行者彻底完成第一步冥想后，便可以做到精神力离体，拥有以精神影响到现实的能力了。