第二四零章 教育(上)-第2/3页

    高琪道：“我在暑假去农场住，顺随帮爷爷‘奶’‘奶’做点事情，也算是社会实践吧。”

    李清月道：“我的这个暑假去天津过，我爸现在天津工作，听说他在天津那边己经找了个‘女’人，要我去看看给他把把关，如果我批准了，那就是我的后妈了。”

    林佳怡道：“你爸可真好，结婚还要先问你的态度，这样就不会被后妈欺负了。”

    李清月道：“那当然，我爸结婚的第一条件就是必须要对我好，不能让我受了委屈。只要是我不点头，就别想进我家的‘门’。”

    林佳怡、高琪也被她的话逗得格格笑了起来，把刚才学习的压力似乎都给忘了。

    穿越到这个时代进入第4个年头，而华东政fu也己经成立了3个年头，教育体系也初步建立起来，现在己经做到了每县的乡村中至少有3所学校，教授读书识字的基础知识，而教师基本是传统的知识份子，还有一部份人有秀才的功名；而每个县城至少有一所学校，除了基础知识外，还有少量的近代教学内容，如数学、地理、历史、天文之类，教师除了传统知识份子外，也有一部份是接受过近代教育的新知识份子；而在府州级的大城市，都成立了完全新式的学校，教学的内容、形式也都是新式的，由穿越者担任校长，教师中只有少量的传统知识份子，其余均是受过近代教育培养，甚致是有过国外留学经历的新知识份子，还包括少量的外国人。

    可以说一个仅仅成立3年，而且在几乎是完全封建社会的基础上建立起这样的教学体系，己经是相当不错的成就了，另的不说，只是有近代教育背景的教师人选，就让华东政fu费尽了心思，一方面大力提高教师的待遇，那怕是一个基层的乡村教师，一年的收入也可以超过100银元，而在府州级的大城市学校中任职，年收入可达到300银元以上，少数甚致可以超过千元，薪资水平远在华东政fu的平均薪资以上。另一方面则是大打情怀和‘精’神，把教师的职责上升到为了国家、民族富强高度。不过随着华东政fu的声望提高，也确实吸引了不少受过近代教育的人。

    而穿越者最初建立的希望学校更是得到了充份的完善，就在1903年初，青岛的希望学校正式分为小、初、高三级的教育制度，天津的希望学校只设了小、初两级。

    现在希望学校的学生构成，己不是由穿越者收留的孤儿，而是在政fu机构的工作人员或工厂员工的子‘女’，当然都是表现出‘色’，而且对华东政fu忠诚的人，并且全免学费，因为穿越者立志将希望学校打造成培养自己嫡系的学校，类似于旧时空的黄浦军校。

    华东政fu也对希望学校的教学十分重视，教师自然都是挑选的‘精’英，而且共有15名穿越者在学校内任职，另外还有34名穿越者兼职教学，包括现在华东政fu教育部的正副部长方斌、方桂芝都在学校兼任职务。希望学校是釆取住宿式教学，平时学生都住在学校里，每周只休息一天，的课程安排和旧时空基本相当，但內容更为丰富，同时也重视体育、劳动、音乐、美术等素质培养，并且还增加了不少社会实践的内容，目地还是为了提高学生们的综合素质。

    应该说这个时代的孩子们对学习的态度要远比旧时空里重视得多，都知道这样的机会十分难得，不仅可以学到知识，还没有任何费用，无论是学习还是食宿，都是全免费的，而且这时己有约300余名学生从希望学校里毕业，并且都在政fu或工厂里任职，有些人已经升为小主管，这也让本土归化民形成了一个共识，希望学校的学生就是“天子‘门’生”，只要进了这所学校，飞黄腾达是指日可待的。

    不过希望学校目前还是采用的主动录取制，不是想进就能进的，即使是在政fu或工厂里工作的本土归化民，也要进行严格的审核，只有军人的子‘女’是无条件的录取，不过军人绝大部份都是年轻人，还没有子‘女’。

    现在青岛、天津两地的希望学校共计约有5000余名学生，而绝大部份学生都十分珍惜这难得的机会，相当刻苦，每天在宿舍里都要学习到关灯，几乎没有多少人玩闹，当然学校釆用的严格教学模式也是原因之一，每天都有大量功课需要完成，当然除了正常煅炼运动的时间外，也没有多少玩的时间。...

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