回煞3

    这时我心里已经有了主意，虽然原画人物是秦琼，但我临摹下来后，将其当做岳飞，并为画作取名为《精忠报国》，之所以将秦琼变成岳飞，是因为我觉得这样做的话，画作的主题显得更有意义一些。

    我打定主意后，正要开始画画，忽然听见教室门外传来一个人的脚步声。

    我微微一惊，合上了手中的连环画，正不知要不要起身站到窗口去看是谁来了，只听后门咿呀一声被人推开了，我回头一看，原来是喻川！

    看见我在教室里，喻川也微微一怔。

    我本以为他不会打招呼，正欲回过头去，不料他这次却主动跟我打起招呼：

    “你也来了，是来画画的吧？”

    我微微迟疑一下，才回答：“嗯，你也是来画画的？”

    “是呀，下周就要交画稿了呀，今天不画的话，就没时间了！”

    我嗯了一声，不置可否。

    喻川走过来，看见我桌子上有一本连环画，问我：“你想参考这本连环画？”

    “哦，我还没决定要画什么，想先看一会画书后再考虑画画的事情。”

    他信以为真地点点头，不再多谈，回到自己的座位上面。

    大家已经结束交谈，本来我可以大大方方地取出桌子下面的纸和笔，开始按计划临摹刚才选定的那幅画，但不知是什么原因，我始终没有拿出课桌下面的圆珠笔。

    我一边默默翻看自己的小人书，一边用眼角余光偷偷观察喻川的动静。

    只见他坐下来后，直接从书桌下面取出早已准备好的铅笔和橡皮，对着老师发给每位参赛者的一张8开大的画纸，做出构思的样子。

    过了大约两分钟时间，只见他拿起铅笔开始在画纸上作画了。

    他在画什么？是他善长的老虎吗？

    对方已经主动跟我打招呼了，我过去看一看他作画也很自然吧？

    过了小会，我终于按捺不住自己的好奇心，放下了手里的连环画。

    “你已想好要画什么了？”

    我一边问，一边故作无他地走到他的座位边。

    只见雪白的画纸上面，已有了几条很淡的线条。

    从那几条简单的轮廓线实在难于判断他到底要画什么。

    “你在画什么？”

    “老虎。”

    他抬起头来，看了我一眼，又低下头去继续勾画。

    我无声观看一会，见老虎的轮廓线还没成形，因为彼此还不太熟，所以不便多做停留，于是又回到自己的座位上。

    我想拿出自己的圆珠笔也开始作画，但怕对方看见我直接用圆珠笔作画，会暗笑我方法太不正统，所此有些犹豫不决。

    干脆等到中午或者下午来画画吧？那时他应该已经作完画，不在教室里了！

    我有点心烦意乱地坐了一会后，终于打定主意，于是收起两本连环画，一言不发地离开了教室。

    我们这个中学校是个乡下中学，四周除了青山外，并没有别的可以娱乐的地方。

    本来我可以趁上午无事，去河沟边洗衣服，但因为心里惦记着要交画稿的事情，所以没有心情。

    我得保留自己的体力，否则下午作画时很难发挥好。

    所以我出了教室后，就直接回了男生宿舍。

    同舍同学大半都不在，只有一个同学还在床上睡懒觉。

    我默黩爬到自己的上铺，开始阅读买回来的两本小人书里面的内容。

    好不容易捱到了中午，虽然今天学校不上课，且大半学生也已回家，还未返校，但学生食堂仍会供应饭菜。尽管此时我并不感觉饥饿，但为了尽可能多捱一些时间，所以我还是拿起自己的洋瓷饭碗和金属汤匙（虽然是汤匙，但我们并不是用它来喝汤，而是将之当做筷子使用），打算吃完饭后再去教室作画。

    出了男生宿舍大院，再经过一个臭气熏人的厕所，就到了一个院墙前。院墙下有个只有门框却没有门板的小门，走出这个小门，就是一条乡间土路。

    这条乡间土路虽然是条公路，但平时很少见到什么机动车通行，所以学生们完全没有横穿马路的顾虑和概念。...

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