第六章 天降大任，十年苦练3

    有的家长感叹的说：“简直跟上医院看病差不多。”可是就是这样，也还是有更多的人连这种门坎也找不到，学门深似海，投师无门，只有望琴兴叹了。

    是的，音乐确实是一件奢侈的事，因为这对很多家庭来说，孩子连上学都已经是一种奢侈了，更何况还能去学音乐，能在学校里安安静静的学习已经很不错了，怎么还能奢求去学习音乐呢。不过对于林海南这样的家庭来说，这完全不是什么问题，只要林海南想去学，没有什么是他学不会的，也没有什么东西是他的家族给不起的。果然了，经过学习，他进步神速，这智商真的不是一般人可以比拟的。

    然后接着就是礼仪知识。礼仪知识是中华民族的优良传统，泱泱华夏，这五千年的中国文明历史，滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在。

    可是，大浪淘沙，逃掉了所有的东西，唯独没有逃掉这个文明礼仪的问题。因为这是民族魂，这是伴随中华民族走了那那么多年的东西，是灵魂，是不能轻易丢掉。中国，自古以来就是礼仪之邦，对于传统文化的礼仪之事是十分注重的。

    就算中国再穷，我们的信仰和理念是不能让你丢掉掉的。文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。

    所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

    有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”。

    一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”

    小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。更有甚者，在汶川地震中，人们发现一位已经死亡的年轻母亲是被垮塌下来的房子压死的，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三、四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，有一部手机塞在被子里上是写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”

    这个故事让我们明白，父母对子女的爱集中表现在危难时刻。在平时学习和生活中，他们也在关怀我们，可我们对这种关心已经习以为常，有时甚至有点麻木了。我们要唤醒我们的良知，要懂得感恩，不要等到哪一天父母不在的时候，才知道悔恨。学生听了这个故事后，深受感动，知道怎样回报父母的爱，如爸爸下班后，给他捶背；早晨帮妈妈做家务饭后给爸爸倒茶吃饭时给爸爸妈妈洗脚等等。

    中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉?及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。中国古代的“礼”和“仪”，实际是两上不同的概念。

    “礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪”是“礼”，在中国古代，礼仪是为了适应当时社会需要，从宗族制度、贵贱等级关系中衍生出来，因而带有产生它的?那个时代的特点及局限性。时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，们必须舍弃那些为剥削阶级?服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，如尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、容仪有整等，加以改造与承传。是的，我们应该在物欲横流的社会上学会利益问题，这不仅是我们必须要学的，更适合我们以后在社会与实践中生存。而生活中的原则，即人们在交际活动中运用礼仪时，既要严于律己，更要宽以待人。...

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