第889章 课本和临床的区别-第2/2页

对医学院的学生来说，上了大学，最初开始接触医学，一些人因为好奇等各方面原因，最初对这个专业还是很感兴趣的，也会去学习了解一些东西，而这些东西就是学生们接触医学的第一印象。

就像是一张白纸，突然接触到这些，然后白纸上就印上了这些，到了医院，这些基础的认知有可能会根深蒂固。

无论是学中医也好，学西医也罢，最初学到的理论性东西，都是很重要的。

可如果在接触这些东西的时候，一边是中医，一边是西医，两者又是完全不同的，学生们理解不深，只是囫囵吞枣的记忆，到了医院，用的时候往往也会混乱。

现在医学院对中医最大的影响就是，大多数医学院都有西医，而一些学生考虑到毕业后的就业，中医专科的学生也会选学西医，这样毕业之后，思维更多的是偏向于西医，毕竟西医更好理解。

云珩继续说道：“课本上所列举的疾病的辨证分型都是列举一些具有代表性的症候，并不是所有症候的全部，但是在实际的临床中，我们什么样的症候都会遇到，接触临床之初，我们首先会发现的一个问题是什么？”

说着云珩看向众人：“最先发现的问题就是，临床上遇到的症候和课本上遇到的症候多少都有差异，而这个差异是客观存在的，不可避免的，在这个时候，我们不能像做数学题一样，完全的套用公式，这就是课本和临床最大的一个区别。”

“在这个时候，我们就需要详细的去区分这里面的主次，区别，然后来辩证。”

所有人都静静的听着，一时间整个房间鸦雀无声，只有云珩的声音响起。



　　



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