第145章 何其幸运

　　奇怪，怎么做了这么个梦跟真的似的！

　　醒来才五点，回忆着梦中情景，方尘有些诧异，从未想过要开办书画室免费授课，怎么竟会在梦中盘算得清清楚楚的？

　　都说梦是潜意识的活动，我的潜意识难道是想免费授课吗，不应该呀，我心心念念的是想自己画画，不想教别人，也没有高尚到要免费授课吧？而且，有自知之明，自己不是个好老师。

　　不过，自己却遇到了很多好老师。比如赵增慧老师。

　　其实方尘真的是很幸运的，因为在她读小学的时候区里有少年宫，各个学区也有少年之家。有才华的学生会被老师们推荐到少年之家的各个兴趣班去学习。

　　那时候四年级之前只上半天课。

　　这样方尘每周都被安排的挺充实。

　　其中有一天的下午是去国画左琦老师家学山水，有一天是在学校的美术小组活动，还有一天下午就是去少年之家活动。这还要感谢方尘的小学美术老师--赵增慧老师，是她推荐的方尘。那时候都是老师推荐，所以有一种荣誉感在里面。方尘记得当时同班有一个女同学，她父亲是另一小学的美术教师，所以她可能认为应该是推荐她去少年之家才对，于是她就总是找茬欺负方尘，那时候方尘怕她怕得要命。在少年之家的美术班里，来自周围几所小学的美术尖子生们几乎什么都学，什么儿童画、布贴、泥塑、剪纸、水彩、水粉等等。三年级的暑假，老师还带着大家走了很远的路去采集了许多花草、树叶什么的，回来用报纸压好，平整后拿出来做拼贴。老师称之为花草贴。有一次方尘得到了一点棉纱，用在了布贴和花草贴里以表现云朵和藤曼，老师见了非常喜欢，一个劲儿地夸方尘，说她构思巧妙。

　　在少年之家的美术班里，忙忙碌碌地做着自己喜欢的事，课间去隔壁班串串门，那是多么快乐的时光啊！

　　只有四年级的寒假很痛苦压抑：原来一直带方尘们的老师不见了，记得她年龄并不很大，应该是调走了，换了另一位女老师，她并不指导大家，而是让几个画得好的帮助另几个孩子画画，方尘帮的是一个与自己同一所小学的一年级的小女孩，但她只来了一天就不见了，而方尘却被要求把她的画儿画完，于是，整整一个星期，每天方尘都在画那幅画，尽量改得好一些，然后耐着性子给那张又大又幼稚可笑的儿童画上色，而且旁边还有一个满嘴脏话的男同学不停地折腾捣乱，他是方尘学校一个老师的公子，根本不会也不喜欢画画！

　　老师就在办公室里呆着，基本上不露面，任由教室里乱成一锅粥。

　　后来学区里办展览，方尘看到自己替人画的那幅画还获了一等奖，作者写的是那个小女孩的名字。

　　那时社会开始变化了，有些头脑灵活的人开始弄虚作假、沽名钓誉。果然，不久，这位女老师就作为这次的一等奖作品的辅导老师而名声大噪，很快就调到少年宫去了。那个一年级的小女孩也带着一等奖的巨大荣誉、天才小画家的名号转学走了。

　　只有方尘，装了一脑袋的困惑，还在原学校、还在原少年之家。

　　不过，很快就又换了一位老师，这回是个刚毕业的男老师，很正规地带着学生们画石膏像，他自己也和大家一起画。

　　没有石膏体等作为过渡，一上来就是很复杂的石膏像，因为只有石膏像！而且只有大卫、阿波罗、马赛曲和阿里阿德涅这几个石膏像！所以其他人都蒙了。

　　方尘画的第一张石膏像是阿里阿德涅，一上手，形就起的很好，令老师很惊讶，便更用心地辅导。就这样，四五年级时，方尘得到了很好的素描训练。

　　所以，总的看来方尘很幸运，虽然学习的顺序有点儿乱，但是该学的都学了。每每想到这里，就不免庆幸不已。哈哈！现在的孩子可没有那么幸运了，要交钱去学这学那，还有考级压力，还未必能学到真东西！

　　想起小学时遇到的好老师，方尘常常跟自己相比，心中有时会暗暗地想一想，自己能否像他们那样去做。结论是否定的，方尘不可能持久耐心地教一个孩子。方尘不可能忍受一个孩子在方尘家呆上半天而方尘必须陪伴着他还要教他画画。所以，方尘不是一个无私的好老师，但方尘自己却遇到过这样的好老师，方尘何其幸运！...

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