第三九一零章 被抹去的大师痕迹-第2/2页

    虽然丢勒对工匠精湛的技艺怀有很深的敬意，但在强烈的求知欲及期待拓展艺术视野的信念驱使下，丢勒在15岁时成为当地最优秀的画家来卡尔·沃格穆特的弟子。

    在3年的学徒过程中，丢勒临摹了许多作品，逐渐学会了多种绘画技巧，并以大自然、人体以及植物为对象开始尝试创作。

    丢勒所处的时代是德国历史上最为黯淡的一段时期。

    思想和信仰的混乱、饥荒和瘟疫的肆虐、社会矛盾的激化使德国的文化与艺术疲弱不振，处于严重的低迷状态。

    与此同时，以意大利为首的欧洲各国却已经先后走出中世纪的沉寂，进入了政治、经济和文化的开放与繁荣时期，人文主义的光辉已经照亮了欧洲大陆。

    学徒期满后的丢勒开始在欧洲各地旅行，1494年到达意大利。

    帕多瓦城中的乔托的壁画给丢勒留下了深刻的印象，他十分崇仰意大利文艺复兴时期的艺术价值观和造型艺术上的成就。

    开始有意地去吸收意大利艺术的某些元素，把自己的艺术探索放在了造型规律上，威尼斯人的色彩和对自然的描绘对丢勒的启发也很大。

    据同时代人著文回忆丢勒的长相时写道：

    ‘他有一张表情生动的脸，一对明亮的眼睛，长着希腊人称之为四角形的鼻子，长长的脖子，宽阔的胸脯，束紧了腰的腹部，大腿筋肉十分发达，小腿也结实匀称，样子文质彬彬。

    有人见过他的手指，长得秀美如葱白，他那俏皮的言谈举止更令人陶醉，以致听众都觉得再也没有比他结束讲话时更令人惆怅的事了。

    他几乎通晓天文地理、哲学美学不仅懂得，还会口述出来。’

    恩格斯在评价欧洲文艺复兴这一历史时代的那段著名论述中，把丢勒看作是和达芬奇一样的杰出人物之一。

    他说‘阿尔布莱希特是画家、铜板雕刻家、塑像家、建筑家，此外还发明了一种筑城学体系’。

    这种美誉即便有几分夸张，也足以说明丢勒这位天才在同代人心目中的形象。”



    本章完